疫情下的全球在线学习与沉浸式学习创新模式

【期数】：2021年02期

【作者】：翟雪松 陈新亚 李艳

【摘要】：2020年的新冠疫情(COVID-19)对全球教育实践带来前所未有的重大影响,很多国家的学校均采取了延期开学和在线教学的应对措施。根据联合国教科文组织最新的统计,截止2020年6月底,全世界仍有143个国家全国范围内停课,受影响学生人数约为11.84亿,约占全球注册学生总数的67.6%。中国教育部于2020年疫情伊始便向大、中、小学提出了“停课不停学”的应对部署计划。一时间，各级各类学校和教师在疫情影响下均在积极探索在线教育和沉浸教学的新模式。在此情景下，浙江大学教育学院联合浙江大学信息技术中心于2020年6月20日在线举办了“疫情下的全球在线学习与沉浸式创新学习模式国际研讨会”。会议邀请了印度、斯洛文尼亚、新加坡、澳大利亚、美国、英国、葡萄牙等国家和地区在这次疫情中的一线教师和教育研究者，就疫情下各国在线教育独特经验与创新模式、教学创新方法、在线教育国际合作与交流新理念和新工具等问题展开了深入的交流与讨论。